“讲故事、学理论”专栏优秀讲稿（五）| 追寻领袖青年足迹 感悟初心使命情怀 (张玉福)

编者按

今年4月，根据市委统一部署，学院党委印发《关于深化“讲故事、学理论”活动的实施方案》。各基层党组织积极开展讲学活动。广大党员干部“讲”印象最深的总书记故事，“谈”最深刻的心得体会，找差距不足，思工作良策。市委“讲故事、学理论”专班列席学院基层党支部讲故事、学理论”活动并给予了充分肯定。为推动活动向纵深开展，特推出“讲故事、学理论”专栏，刊发各基层党组织优秀讲稿。

各基层党组织、广大党员干部要深入学习，广泛宣讲，真正让习近平新时代中国特色社会主义思想融入校园、深入校园、扎根校园。

追寻领袖青年足迹感悟初心使命情怀

——读《习近平的七年知青岁月》有感

智能制造系第二党支部支部书记 张玉福

1969年1月，15岁的习近平离开北京来到陕北延安梁家河插队，1973年入团，1974年1月入党，1974年担任村党支部书记，1975年10月，习近平从梁家河离开去北京上大学。插队七年，无疑是习近平总书记人生经历中最重要的一个阶段，在这个阶段他为人生的起点打下了坚实的基础，系好了“人生第一粒扣子”。

《习近平的七年知青岁月》从29位人物的不同视角讲述了习近平总书记在延安梁家河插队做知青时的故事，带有质朴无华的气息，清晰地描绘了青年习近平总书记的成长足迹。追寻七年知青岁月，可以更好地体会习近平总书记的初心，感悟习近平总书记的使命情怀。

一、追寻领袖青年足迹，坚定跟党走的信仰初心

在七年的知青岁月里，习近平总书记8次申请入团，10次申请入党。习近平总书记曲折的入党故事，让我印象十分深刻。“文革”动乱期间，家庭成分对一个人的前途影响很大，习近平总书记的父亲习仲勋同志受到迫害，被下放到河南，因此当时的习近平被列为“黑帮子弟”，承受着巨大心理压力，面临的实际困难比其他知青要大的多，入党几乎是不可能的。面对这种逆境，他没有丝毫怨气，继续不懈努力，踏实工作，不断学习，坚定地相信党，一心向组织靠拢，一次又一次提交入党申请书，最终得到了党组织的认可。七年知青岁月可以说是习近平总书记坚定信念、追随信仰、铸造初心的起点。

“你为什么入党？”这是每名党员入党谈话时，都会被问及的一个问题。彭德怀元帅曾说过：“我彭德怀参加共产党，党给我唯一的“特权”，就是带头吃苦。”青年时的习近平即使多次遭到冷遇，也坚定的相信党，毫不动摇入党决心，在入党后，也真正做到了全心全意为人民服务。正如习近平总书记在文章《我是黄土地的儿子》中写道：15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！

二、追寻领袖青年足迹，感悟为人民的使命情怀

在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记在讲话中指出，“中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民。”如何走好新时代的赶考之路，必须始终牢记党的根本宗旨是全心全意为人民服务，必须永远保持对人民的赤子之心，加强党同人民群众的血肉联系，要始终做到维护人民群众的根本利益。

习近平总书记对人民的赤子情怀在七年的知青岁月里就已经体现出来了。返乡知青王宪平回忆说：“当年在窑洞里，近平有一次跟我拉话时说：‘咱梁家河人对我好，我永远都记着。’”习近平总书记是这么说的，也是这么做的。在梁家河担任村支书以后，为了让群众能吃饱穿暖、过上好日子，他带领群众苦干实干，打淤地坝，修梯田，办沼气，打水井，大力发展生产，真正的扎根农村，为群众做实事好事；离开梁家河后，他仍然想着父老乡亲，帮梁家河修了路、通了电，还替人垫付医药费；每次回到梁家河，说的问的都是老百姓最关心的问题。

七年的知青岁月让习近平总书记从插队少年，成长为带领群众改天换地的村支书，也让他了解了农村、农民，培养了与人民鱼水交融的真挚感情。只有认真学习和感悟这种与人民的使命情怀，才能更深入地理解以人民为中心、人民至上、“小康路上一个都不能掉队”和精准扶贫脱贫等重要思想的深刻内涵。

三、追寻领袖青年足迹，做勤学实干的教育工作者

七年的知青岁月里，习近平总书记不忘学习，踏实肯干，阅读了大量的书籍，积累了丰厚的文化素养，在学习中进步；开荒整地、打井筑坝、修建沼气，从一个毛头小子成为一名挣10个工分的壮劳力，进而成为一名村支部书记，在实干中成长。教育是国之大计、党之大计。身为一名基层党支部书记，一名教育工作者。要争做“四有”好老师，时刻牢记勤学实干的精神，落实好立德树人根本任务，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。要牢记为党育人、为国育才的初心使命。坚持科学的教育理念，找到人才成长的客观规律，做到“五育并举”“三全育人”，提高教育教学质量，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

习近平总书记说，强教必先强师。我们追寻习近平总书记的成长足迹，就是要学习和感悟他的坚定信念、为民情怀和使命担当，不断增强政治认同、思想认同、感情认同，做时代勤学实干的教育工作者，用实际行动做到“两个维护”，捍卫“两个确立”。

2023年，是学院改革攻坚之年，每名党员教师都要坚定理想信念，增强主人翁意识，带着强烈的使命感，将自己作为学校整体重要的一份子，锚定目标任务，敢于面对问题，积极认领工作，带着深入的研究去加强学习，用沉着的定力去面对挑战，以辩证的思维去解决困难，确保高质量完成攻坚目标。

高山景行，时代不可复制，但精神无限传承。习近平总书记矢志不渝的精神品格，深深地激励着我们。作为一名的教师，要在拼搏进取中坚定为党育人、为国育才的初心，要在教书育人的实践中砥砺热血，为中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！