临沂市技师学院不断加强和改进学生心理健康教育

 

 

 

5月25日是全国大中学生心理健康日。当日上午，临沂市技师学院学生工作处（团委）会同教务处、基础部和各教学系，在北校区花园里举办了一场“我志愿做心理健康的护航者”大型主题体验活动。400多名学生代表郑重地在活动展板上签名留念，庄重宣誓立志做一名心理阳光、积极健康的新时代有为青年。基础部王桂玲老师为同学们做了一场精彩的心理健康辅导，现场解答同学们在日常学习生活中遇到的“小困惑”，现场组织同学们开展心理健康团队辅导活动。

  活动现场，张洪达同学代表与会师生宣读了学生工作处（团委）《关爱心灵，笑对人生！——写给青年学生的倡议书》。在“5.25”这个特殊的日子里，学生工作处（团委）发出倡议，积极倡导同学们践行“热爱党和祖国，珍爱自己，关爱他人，努力构建阳光心灵、文明校园、友好社会”的生活理念，多读点好书、多培养兴趣爱好、多与师友进行交流、多给心灵一点关爱，努力用自己年轻的心去感受生命的活力、心灵的宁静，去体会社会交往的和谐、人间真情的温暖，去享受身心健康的快乐和社会生活的美好。

为进一步加强和改进学生心理健康教育，提高学生心理健康素质，促进学生身心健康和谐发展，根据学生身心发展特点规律，结合学院工作实际，5月22日召开的学院党委会还审议通过了《临沂市技师学院学生心理健康教育实施方案（试行）》。根据实施方案，学院将学生心理健康教育工作列入年度工作要点和学生教育管理工作计划，学生工作处（团委）会同教务处、基础部等部门，切实加强对系部开展学生心理健康教育工作的指导。学院大力支持和指导专兼职教师及班主任开展心理健康教育工作。

 学院将坚持科学性与实效性相结合、普遍性与特殊性相结合、主导性与主体性相结合、发展性与预防性相结合的基本原则，重点做好“四项主要工作”。一是普及心理健康基本知识。通过设立“阳光动车”心理健康讲座，轮流深入系部专题普及学生心理健康教育基本知识，指导学生树立阳光心态的健康意识。二是健全学生心理筛查机制。依托临沂市精神卫生中心心理健康专业团队开发的软件，以系部为单位，每学期开学第一周即完成对全体学生进行准确客观的心理健康筛查，以便全面了解学生心理健康情况。三是分类指导特殊状况学生。学院设立“阳光空间”心理健康咨询室，建立特殊学生心心理档案，针对性区分出学生学习类问题、人际关系方面问题、青春期心理问题、挫折适应问题，对有关问题进行筛查、分类指导。及时发现苗头性问题，确保“抓早、抓小、抓出成效”。四是统筹优化各方协同力量。学院将加强和改进同临沂市精神卫生中心合作的“医校共建高校心理健康服务体系”，充分利用家校共育、家校活动及家校网络互动平台等渠道，充分发挥学院作为“山东积极心理学会技工院校心理健康教育专业委员会”副主任委员单位的优势，积极借鉴兄弟院校的先进工作经验，不断改进提升学院学生心理健康教育工作水平。

此前，学院已与临沂市精神卫生中心签署了《医校结合共建高校心理健康服务体系合作协议》，共同探索创新学生心理健康教育、心理危机预防与干预的医校合作新模式，为广大青年学生健康成长成才保驾护航。

目前，学院依托临沂市精神卫生中心心理健康专业团队开发的软件，已完成第一轮周期对全体学生进行准确客观的心理健康筛查，确保“系不漏班、班不漏人”，全面科学地掌握了学生心理健康情况。

 

今后，学院将通过举办“5·25”全国大中学生心理健康日、团队心理辅导、素质拓展、心理健康知识专题讲座等形式多样的主题教育活动，积极组织开展各种有益于学生身心健康的文体娱乐活动和心理素质拓展活动，传播自尊、自信、乐观、向上的现代文明理念和心理健康意识，不断增强心理健康教育的吸引力和感染力。